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  • 汕尾自學鞋子設計師-質高價低

    來源:kClSJgar 發布時間:2019-08-14 17:46:55

    汕尾自學鞋子設計師kClSJgar 鞋樣設計者在設計開發新款式時,應當潛心研究時裝流行趨勢,看清服裝變化的特點,跟上服裝變化的節奏。不能搞信息閉塞,以自己的“不變”去應付服裝款式的多變。象時裝表演,模特們展示的服裝多種多樣,而腳上總是那雙圓口鞋。

    汕尾自學鞋子設計師

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    二、培訓特色:采用意大利,臺灣以及香港的制鞋技術培訓方法,易學、易懂,注重學生個性的發揮,培養學生實際動手能力,靈活多變的的創意設計和各類鞋款變化的開發使學習能快速掌握要領,鴻達定期組織到工廠、公司、鞋城、鞋加工店考察觀摩,與企業家、設計師交流,突出培養學生向專、精、強的方面發展。

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    一、工廠里跟師傅學習 1、優勢 (1)能夠與市場信息同步,實戰學習,學到的技術很快就會得到市場的檢驗。 (2)一般一個師傅帶一到兩個徒弟,直到出師,可以達到一對一、手把手教的理想效果。 (3)硬件設施齊全,應有盡有,足夠滿足學習鞋樣設計全套技術所用設備。 2、劣勢 (1)師傅比較忙,顧不上弟。 (2)一般都是憑經驗帶學徒,沒有系統的教學方法,初學者一時難以掌握。 (3)學期長,一般需要學習一年,才可以把四季鞋學到,但是還僅是某一類鞋。 (4)無法取得任何鞋類專業證書。

    三、網絡課堂學習 ? ? 網絡課堂(騰訊課堂)是當下比較熱門的一種學習方式,同樣優勢和劣勢并存。 1、優勢 (1)學習方式靈活。 (2)工作學習兩不誤。 2、劣勢 (1)學員無法得到老師的現場傳授。 (2)學員無法配備齊全的機器設備。

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    1、按按幫部件的主次順序確定,先是鞋類款式的特征幫部件,然后是輔助幫部件。這種規律主要是應用在特征幫部件較大的鞋類款式中,如耳式鞋等。 2、按幫部件結構順序,先前幫、中幫到后幫,這種規律應用在幫部件結構的順序較明顯的鞋類款式中,如三節頭式等。

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    值得一提的是,在應用系列化思維時,要選擇能突出鞋類個性的設計規律進行設計,比如,圍蓋式鞋類要選擇體現圍蓋的系列變形,同時應用2-4規律進行系列化,以便能體現系列鞋類的“個性之中包含共性、變化之中包含統一、對比之中把握協調” 的思想。是運用系列法設計的一組鞋類:

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